Tareas del 13 al 17 de abril

 Buenas tardes familias, 

aquí tenéis las fichas de la semana.

Espero que hayáis tenido un estupendo fin de semana.

Hasta mañana.

Recomendaciones de Semana Santa

 Queridos alumnos/as:

A continuación, adjuntamos las recomendaciones de Semana Santa. Os recordamos que estas recomendaciones son voluntarias, pero seguro que os vienen genial para que en estas vacaciones no perdáis el ritmo.

Recomendaciones de Semana Santa

Espero que disfrutéis de estas vacaciones.

Feliz Pascua de Resurrección.

¡Un saludo!

Tareas del 23 del 27 de marzo

 Buenas noches familias, 

por aquí os dejo las fichitas de la semana. 

Podéis ir trayendo al cole el libro del proyecto de la abeja, el que queda en la caja.

Recordad que esta semana tenemos la salida de Santa Ana, quien no haya rellenado la agenda, por favor, que lo haga.

Hasta mañana.

Tareas del 16 al 20 de Marzo

Buenas tardes familias, 

por aquí os dejo las fichas de la semana. Recordad trabajar el nombre, intentando copiarlo en cada ficha, o por lo menos en una de ellas.

Recordad que el Jueves tendremos desayuno especial por el día de nuestro patrón (bizcocho o cuña, dependiendo de lo que elegisteis) Mi consejo es que le metáis un poco de desayuno en la mochila, pero que no se lo digáis, por si ese día dicen que no quieren el bizcocho o la cuña y no se lo digáis, ya que siempre se van a querer comer lo que traen de casa, y se agobian y se lo quieren comer todo. Así que algo escondido en la mochila, por si no quieren el desayuno que le de AMPA, yo pueda darles lo que llevan en la mochila.

Además ese mismo día saldrá nuestro paso. Debe entrar una persona a cambiar al peque a las 12:45 y salir. La procesión empezará a las 13:15, abriéndose las puertas a las 13:10 para que todo el que quiera ver la procesión pueda entrar.

Cualquier duda, me decís.

Un abrazo.

Aprendemos matemáticas jugando

Esta semana en la clase estamos trabajando las matemáticas a través de materiales manipulativos. De esta forma, los niños y niñas pueden experimentar, tocar y observar para comprender mejor la relación entre número y cantidad.

A través de diferentes actividades, los peques han ido contando objetos, agrupándolos y asociándolos con su número correspondiente. Este tipo de propuestas les ayuda a aprender de forma más visual y significativa, convirtiendo las matemáticas en algo divertido y cercano.

Además, seguimos poniendo en práctica nuestro método RULER. Una vez que cada uno ha cambiado su foto según como se siente, los encargados de la clase tienen una tarea muy importante: contar cuántos niños y niñas se han colocado en cada color del medidor emocional. De esta manera, además de trabajar las emociones, también aprovechamos para practicar el conteo y reforzar la relación entre número y cantidad.

¡Aprendemos matemáticas mientras jugamos, observamos y compartimos!

✏️ Celebramos el Día de las Matemáticas

 En nuestro cole vamos a celebrar el Día de las Matemáticas con el lema de este año: “Matemáticas y esperanza”.

Durante estos días realizaremos distintas actividades para acercarnos a las matemáticas de una forma divertida, manipulativa y llena de ilusión. A través de juegos, números, formas y pequeños retos, el alumnado descubrirá que las matemáticas están presentes en muchas cosas de nuestro día a día.

Además, queremos compartir con las familias una pequeña poesía que estamos trabajando en clase. Os animamos a repasarla en casa para que los niños y niñas puedan aprenderla poco a poco y disfrutar recitándola.

Las matemáticas también pueden ser poesía, juego y esperanza. 💚

Poesía:

Uno es el sol que empieza a brillar,

 nos trae esperanza al despertar.

Dos son los ojitos para mirar,

 formas y números al contar.

Tres mariposas vuelan sin parar,

 dibujan sueños en el aire al pasar.

Cuatro estaciones tiene el año,

 como cuatro abrazos que quitan el daño.

Cinco deditos tiene mi mano,

 para sumar contigo, amigo cercano.

Tareas del 9 al 13 de Marzo

 Buenas tardes familias, 

esta vez se me ha hecho un poco tarde.

Por aquí os dejo algunas fichitas para reforzar los contenidos que estamos trabajando en clase. 

Nos vemos mañana.