11.- Tareas del 1 al 5 de Diciembre

¡Hola familias!

Esta semana seguimos avanzando poquito a poco en nuestros aprendizajes, siempre desde el juego, la exploración y el trabajo autónomo. Las fichas que llevarán los peques están centradas en varios contenidos que estamos trabajando en el aula.

Cada ficha está pensada para que ellos puedan realizarlas poco a poco, a su ritmo y con la mayor autonomía posible.

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💡 Recomendación importante

Os recordamos que no debéis hacer las tareas por ellos. Sabemos que en ocasiones nos puede el impulso de ayudarles demasiado, pero es fundamental que sean ellos quienes experimenten, se equivoquen, borren, lo vuelvan a intentar… ¡Así es como realmente aprenden!

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✍️ El nombre propio

Para favorecer el reconocimiento del nombre propio, os pedimos que coloquéis el nombre de vuestro hijo o hija en MAYÚSCULAS, en un lugar visible en casa (puerta de la habitación, nevera, su mesa, etc.).

Así podrán verlo a diario y poco a poco comenzarán a identificarlo y familiarizarse con él.

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¡Muchas gracias por vuestra colaboración y por acompañar siempre el proceso de aprendizaje de vuestros pequeños! 💚

10.- Tareas del 24 al 28 de Noviembre

 ¡Hola familias!

Os dejo las fichas de la semana, además de unas actividades para que puedan reforzarlas en casa de manera sencilla y divertida.

✏️ 1. Trazos

Continuaremos practicando los trazos básicos, especialmente líneas rectas y curvas. Estos ejercicios ayudan a mejorar la motricidad fina y preparan a los niños para la futura escritura.

Pueden reforzar en casa trazando con pintura, arena, harina o simplemente con lápiz y papel.

🔢 2. El número 1

Trabajaremos a través de juegos de conteo, búsqueda del número en imágenes y actividades manipulativas (encontrar un objeto, dar un salto, levantar un dedo, etc.).

🔤 3. La letra “a”

Trabajaremos la letra a, reconociéndola en palabras, canciones y cuentos.

Jugaremos a buscar objetos que empiecen con este sonido y a identificar la letra en tarjetas y carteles.

🗽4. Inglés: vocabulario de la semana

Repasar en casa las siguientes palabras, relacionadas con los juguetes:

• Teddy (osito), Doll (muñeca), Plane (avión), Train (tren), Old toys (juguetes antiguos), New toys (juguetes nuevos)

Podéis hacerlo mediante juegos, imágenes o simplemente nombrándolos durante el día.

Formas geométricas

 ¡Hoy exploramos las formas geométricas a través de la mesa de luz! 

Esta mañana hemos disfrutado de una actividad muy especial: descubrir y experimentar con las formas geométricas utilizando la mesa de luz.

A través de este recurso tan atractivo, han podido reconocer diferentes figuras como el círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo. La mesa de luz les ha permitido observar detalles que, a simple vista, pasan más desapercibidos, despertando su curiosidad y favoreciendo la atención.

Además, han trabajado de manera manipulativa, escogiendo y combinando piezas para crear nuevas composiciones, fomentando así la creatividad, la autonomía y el pensamiento lógico.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora y visualmente mágica.

¡Os dejamos algunas imágenes para que podáis ver lo mucho que han disfrutado!

Nuestro Plan de Escritura: Primeros pasos entre trazos y movimiento

 En la clase de 3 años hemos comenzado a desarrollar nuestro Plan de Escritura, un proceso que iniciamos desde el juego, el movimiento y la experimentación sensorial. Cada actividad está pensada para fortalecer las habilidades motoras necesarias para la futura escritura, respetando siempre el ritmo de cada niño y niña.

🌟 Día a día, construimos escritores pequeños pero seguros

Cada actividad es un pasito más en este emocionante camino hacia la escritura. Con movimiento, colores y trazos, nuestros pequeños escritores van ganando confianza y destreza.

🚶‍♀️ Caminar por líneas: control del cuerpo antes del lápiz

Antes de escribir, necesitamos controlar el propio cuerpo. Por eso, una de nuestras rutinas es caminar por líneas rectas, curvas y en zigzag marcadas en el suelo. Con esta actividad trabajamos: El equilibrio,  La coordinación, La orientación espacial, La capacidad de concentración. Todo ello ayuda a preparar el cuerpo para la direccionalidad del trazo.

🎨 Coloreado y pintura con dedos: fortalecemos la mano

El desarrollo de la motricidad fina comienza con actividades sencillas y muy sensoriales: Colorear con ceras gruesas, practicando el agarre. Pintar con los dedos, moviendo la mano de forma libre y creativa. Estas actividades fortalecen los músculos de la mano y la muñeca, lo que facilita más adelante el uso de lápiz y rotuladores.

🔤 Trazado de la letra A: descubriendo las primeras formas

Dentro del Plan de Escritura, empezamos a acercarnos a las letras de forma lúdica. Con la letra a trabajamos: Reconocimiento visual: observar su forma en grande. Trazado sensorial: dibujarla con el dedo repasando la tiza de la pizarra.  Trazado libre: realizar la letra dentro de su silueta en papel. 

No buscamos perfección, sino familiarización, curiosidad y disfrute.